3 класс, 1 четверть

УРОКИ С ОСОБЫМИ ДЕТЬМИ

ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ

Тема:" Что за чудо в огороде. Подмалевок"

Цель: 

учить ребенка видеть целостно, обобщать.

Задачи:

-учим сравнивать;

-учим сравнивать;

-работать гуашью, кистью с водой;

-располагать на листе рисунок;

-учим ориентироваться на листе;

Зрительный ряд: иллюстрации с изображением пугала

Урок в 5классе по программе Неменского Б.М.

«Убранство русской избы. Прялка»

Цель: познакомить учеников с музеем.

заложить основы понимания специфики образного языка декоративно-прикладного искусства.

Задачи:

1. Дать учащимся первоначальные сведения о прялке и декоративно-тематической композиции в ее украшении.

-посетить музей, увидеть воочию предметы русского быта;

-познакомить со старинными русскими обычаями ,традициями ,трудом ;

-формирование понятия "ритм орнамента,"символика цвета";

Оборудование и материалы:

1. Таблицы и иллюстрации с изображением русских прялок.

2. Художественные материалы.

3. Музыкальный ряд: русские народные песни.

4. Таблицы с элементами традиционного народного орнамента

Тема:Портрет Девушки Лето

Цель:   Учить изображать портрет.

Задачи:- развитие графических навыков;

-развивать способность слушать учителя;

-учить работать с гуашью;

учить пропорциям человеческого лица

учить правильно наносить мазки;

 дать понятие о теплых тонах;

правильно организовывать рабочее место;

Материалы :бумага а2,тонкая,широкая кисти, гуашь;

Зрительный ряд: портреты красавиц русских художников

УПРАЖНЕНИЯ НА ПРОСТРАНСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ

http://psyjournals.ru/child_autism/issue/konstantinova_full.shtml

4КЛАСС,3 ЧЕТВЕРТЬ"Каждый народ-художник", 

программа Неменского Б.М.

Тема : «Образ человека в Японской культуре."

Цель :формирование представления о многообразии художественных культур народов Земли.

Задачи:

-развитие графических навыков;

-развивать способность слушать учителя;

-учить работать с бумагой,ножницами,клеем;

правильно организовывать рабочее место ;

-знакомство  с культурой Японии,традициями;

Материалы: цветная бумага ,бумага из глянцевых ярких журналов,ножницы,клей.

Зрительный ряд:фотографии с изображением портретов японских женщин и в кимоно.

Занятие с дошкольниками

Урок с особыми детьми .

Занятие на кружке.

Программа "Маленький Художник" Горяева Н.А.

Интегрированный открытый урок-концерт.

Подготовили Говорова В.Н.,  Афанасьева Ю.В. при участии Никишиной Т.В.,Уточкина Н.В Кушнаревой С.П.

4КЛАСС,3 ЧЕТВЕРТЬ"Каждый народ-художник",

программа Неменского Б.М.

Тема : «Образ человека в Японской культуре"

Цель :развитие графических навыков

Задачи:

-развивать способность слушать учителя;

-учить работать гуашью,правильно организовывать рабочее место;

-познакомить с некоторыми традициями   японской культуры;

- учить пропорциям человеческого лица;

-учить рисовать портрет.

Материалы: гуашь, кисти, банка с водой, бумага А3, А4, ножницы, клей

Зрительный ряд: фотографии с изображением портретов японских женщин и мужчин в кимоно,схема -таблица  как рисовать лицо человека в пол оборота    

1 класс,2 четверть "Ты украшаешь.Знакомство с Мастером Украшения "

программа Неменского Б.М.

Тема:"Красоту надо уметь замечать."

Цель : знакомство с декоративной художественной деятельностью.

Задачи:

-развивать способность слушать учителя;

-учить работать гуашью, кистью правильно организовывать рабочее место;

-научить рисовать елку;

-учить работать мазками.

Материалы: гуашь,кисти, банка с водой, бумага А3,А4.

Зрительный ряд: фотографии с изображением снега,елки, зимних пейзажей.