Радуга красок -сайт учителя изо Афанасьевой Ю.В.

Программа Бгажноковой И.М

для детей с Множественными Н

 Пояснительная записка

Изобразительное искусство как школьный учебный предмет имеет важное

Коррекционно-развивающее значение.

Уроки изобразительного искусства при правильной их постановке оказывают существенное воздействие на интеллектуальную, эмоциональную и

двигательную сферы, способствуют формированию личности детей с нарушением  интеллектуального развития, воспитанию у них положительных навыков и привычек.

Школьный курс по изобразительному искусству ставит следующие основные задачи :

1.Способствовать коррекции недостатков познавательной деятельности школьников путем  систематического и целенаправленного воспитания и развития у них правильного восприятия формы, конструкции, величины, цвета предметов, их положения в пространстве;

2.Находить в изображаемом существенные признаки, устанавливать сходства и различие;

3.Содействовать развитию у учащихся аналитикосинтетической деятельности, умения  ,сравнивать, обобщать;

4.Ориентироваться в задании и планировать свою работу, намечать последовательность выполнения рисунка;

5.Исправлять недостатки моторики и совершенствовать зрительно

-двигательную координацию путем использования вариативных и многократных повторяющихся  графических действий с применением разнообразного изобразительного материала;

6.Дать учащимся знания элементарных основ реалистического рисунка, формировать навыки рисования с натуры, декоративного рисования;

7.Знакомить учащихся с отдельными произведениями изобразительного, декоративно прикладного и народного искусства, воспитывать активное эмоционально эстетическое отношение к ним;

8.Развивать у учащихся речь, художественный вкус, интерес и любовь к изобразительной  деятельности.

Для решения этих задач программой предусмотрены четыре вида занятий: декоративное  рисование, рисование с натуры, рисование на темы, беседы об изобразительном искусстве. арушениями Развития

1 класс дети с Множественными Нарушениями Развития