Содержание программы

                    Департамент образования г Москвы

       Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

                                               Города Москвы

                             «Школа №2129» имени П.И.Романова  

                               Рабочая программа

дополнительной общеразвивающей программы            

                          художественной ,

социально-педагогической     направленности

                   «ЮНЫЙ ХУДОЖНИК»

                                                                Возраст обучающихся – 7-18 лет

                                                               Срок реализации программы – 1год

                                                               Количество часов в год  -  102

                                                        Уровень программы:   ознакомительный                                                                                                                                   

                 Разработчик программы: Афанасьева Юлия Валерьевна,

              педагог дополнительного образования СП для детей с ОВЗ

                                                          г. Москва   2015г

программа изостудии

1.  Структура программы

I. Титульный лист

II. Пояснительная записка

III. Учебно – тематический план

IV. Содержание

V. Методическое обеспечение

VI. Литература

VII. Приложения

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ,НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ

ПРИЛОЖЕНИЕ

Календарно-тематическое планирование на 2015-2016учебный год

Рабочая программа для начальной школы по изо  Неменский Б.М.

планирование 1,2,3,4 класс

Рабочая программа

на 2014/ 2015 учебный год

Учебный предмет: изобразительное искусство

Класс: 1-4

 Количество часов:    в неделю 1;      всего за год 1 класс – 33 часа, 2 класс – 34 часа,  3 класс – 34 часа, 4 класс – 34 часа.

Учитель (ФИО): Афанасьева Юлия Валерьевна

Используемый учебник (название, авторы, выходные данные)

1.Неменская Л.А."Изобразительное искусство. Ты изображаешь, украшаешь и строишь. 1 класс. Учебник. ФГОС»Просвещение,2013

2.Неменская, Неменский, Коротеева: Уроки изобразительного искусства. Поурочные разработки. 1-4 класс. ФГОС»Просвещение, 2014
3.Коротеева. ИЗО. 2 класс. Искусство и ты. Учебник (ФГОС (Просвещение) ,2014

4Горяева Н А Изобразительное искусство 3 класс Искусство вокруг нас Учебник ФГОС Просвещение2014

5Неменская Л А Изобразительное искусство Каждый народ - художник 4 класс Учебник ФГОС,Прсвещение2014

Календарно – тематическое планирование уроков изо  в 5 и 6 классах

 по программе Неменского Б.М

Программа Бгажноковой И.М

для детей с Множественными Н

 Пояснительная записка

Изобразительное искусство как школьный учебный предмет имеет важное

Коррекционно-развивающее значение.

Уроки изобразительного искусства при правильной их постановке оказывают существенное воздействие на интеллектуальную, эмоциональную и

двигательную сферы, способствуют формированию личности детей с нарушением  интеллектуального развития, воспитанию у них положительных навыков и привычек.

Школьный курс по изобразительному искусству ставит следующие основные задачи :

1.Способствовать коррекции недостатков познавательной деятельности школьников путем  систематического и целенаправленного воспитания и развития у них правильного восприятия формы, конструкции, величины, цвета предметов, их положения в пространстве;

2.Находить в изображаемом существенные признаки, устанавливать сходства и различие;

3.Содействовать развитию у учащихся аналитикосинтетической деятельности, умения  ,сравнивать, обобщать;

4.Ориентироваться в задании и планировать свою работу, намечать последовательность выполнения рисунка;

5.Исправлять недостатки моторики и совершенствовать зрительно

-двигательную координацию путем использования вариативных и многократных повторяющихся  графических действий с применением разнообразного изобразительного материала;

6.Дать учащимся знания элементарных основ реалистического рисунка, формировать навыки рисования с натуры, декоративного рисования;

7.Знакомить учащихся с отдельными произведениями изобразительного, декоративно прикладного и народного искусства, воспитывать активное эмоционально эстетическое отношение к ним;

8.Развивать у учащихся речь, художественный вкус, интерес и любовь к изобразительной  деятельности.

Для решения этих задач программой предусмотрены четыре вида занятий: декоративное  рисование, рисование с натуры, рисование на темы, беседы об изобразительном искусстве. арушениями Развития

Может использоваться  как планирование для объединения дополнительного образования "Умелые ручки"

Программа факультатива по изобразительному искусству

Основа -программа Неменского Б.М.

для детского центра "Сема"

1 класс дети с Множественными Нарушениями Развития