Радуга красок -сайт учителя изо Афанасьевой Ю.В.

№№

Этапы урока

Работа детей

1.

Орг. момент

Надеть всем фартуки,

налить банки проконтролировать раздать краски, бумагу

Надевают фартуки,

Наливают банки, берут кисти, кисти

2.

Беседа Презентация

Русский богатырь обладал воинской доблестью и честью, Богатыри на Руси высокие, плечистые,с мощными тяжелыми руками .

Щит, был первым средством обороны, изобретенным человеком. А выражение «держать щит» (против кого-либо)! «Взять на щит» означало захватить кого-то. Потеря щита – синоним полного разгрома в бою (их бросали для облегчения бегства). Щиты в основном изготавливались из дерева и кожи, были нетяжелыми, металлические детали присутствовали далеко не всегда. Древнейший русский щит был деревянным, плоским, круглым, достигавшим четверти человеческого роста. В его центре пропиливалось круглое отверстие, которое снаружи закрывалось металлическим навершием – умбоном. Край щита назывался венцом, а промежуток между венцом и навершием - каймой, тыльная сторона имела подкладку, на руке щит удерживался привязками – столбцами.

3.

Показ и работа детей

Практическая работа

1.Вырезать шаблон щита в виде капли. круга Раскрасить его красным цветом,

Поставить черные пятна, размыть их.

По окружности сделать ободок Внутри ободка орнамент в виде полосок, кружков. треугольников.

В середине круга нарисовать белым солнце

Итог урока:

Что мы изображали?

-уборка в последовательности.

Работу в сушку на стол

Закрываем, относим краски в коробку,

Выливаем и промываем одновременно банку и кисти,

Кисть ставим на место вверх ворсом

Вытираем стол

Снимаем фартук