Радуга красок -сайт учителя изо Афанасьевой Ю.В.

Ход урока

Орг.момент(5мин.)

Проверяем все ли материалы на столе, как лежат (банки, краски вверху, альбом перед собой.

Повторяем приемы работы с кисточкой, красками.

Беседа(7мин.)

Я сейчас прочту стихотворение.

-О чем оно ,послушайте и скажите?

Снег идёт, снег идёт,
Снег по свету бродит.
И откуда он идёт
И куда уходит?
Снегопад, снегопад,
Снежное паденье.
Снег идёт наугад,
Словно сновиденье.
Сны земли, сны небес
Видит, засыпая,
Белый сад, белый лес
Снегом засыпая.

-Какие признаки зимы вы знаете?

Сегодня нарисуем первый снег.Зимний пейзаж.

-Что такое пейзаж?

-Какие краски зимой преобладают?

Мы обязательно делаем фон,чтобы на листе не оставалось ни одного белого пятнышка.

Практическая работа(30мин.)

Возьмем большую кисть, покроем бумагу крупными мазками с помощью фиолетовой, синей немного белой краской.

Сугробы рисуем крупной  кистью белой гуашью по непросохшему фону. На высохшем фоне рисуем ярко желтую луну, елку.

Сначала зеленой краской ствол дерева. На него нанизываются ветки как юбочки. Внизу самые широкие.к верху уже .Верхние ветки изображаем вертикально. Чтобы елочка была пышной дорисовываем веточки поменьше  короткими мазками. Их можно нарисовать синей и желтой  краской и впереди тоже. Получается пушистая елка. Тонкой кистью наносим снег на ветки.Белой краской рисуем снег.  Можно нарисовать хлопья,а можно и мелкий снег.

Учитель проходит и помогает ребятам,которые не могут сами нарисовать .

Итоги урока.

Оценка детских работ (5мин.)

Какой снег на рисунке у  Маши?

А какая елка вам больше понравилась?