Цель: научить изображать сказочный зимний лес

Задачи:

Коррекция и развитие зрительных восприятий:

-рассматривание фотографий с зимними пейзажами

Коррекция и развитие мелкой моторики кистей рук:

- продолжать формировать навыки работы с художественными материалами.

Коррекция и развитие мыслительной деятельности (операций анализа и синтеза, выявление главной мысли, установление логических и причинно-следственных связей, планирующая функция мышления:

Коррекция и развитие личностных качеств учащихся, эмоционально-волевой сферы (навыков самоконтроля, усидчивости и выдержки:

доводить работу до конца

Развитие слухового восприятия:

Формировать умение слушать (чтение стихотворения) учителя

-_Воспитывать навыки самообслуживания:

-самостоятельная организация рабочего места налить банку с водой взять широкую и тонкую кисть, самостоятельная уборка красок, банок промывание кистей за собой, вытирание столов

Как рисовать лебедя

Тема: «Рисуем летящих лебедей»

Цель: формировать умение работать с художественными материалами через изображение летящего лебедя.

Задачи: Образовательные:

1 формировать умение рассматривать объект –лебедя, пропорций его тела.

2.формирование умения работать пятном

3.формировать умение пользоваться художественными материалами: гуашевыми красками

4. развитие навыков аккуратной работы с гуашью на уроках изобразительной деятельности.

5.развитие умения правильно размещать изображение на листе бумаги (пространственные отношения предметов).

6. Формирование умения изображать длинные и короткие, волнистые линии;

7. –формирование умения правильно держать кисть в руке, промывать кисть после работы с краской, ;

Коррекционно - развивающие:

1.Развитие зрительно - моторной координации с помощью рисования по показу.

2.Развитие связной речи.

3.Развитие когнитивных функций.

Воспитательные:

1.Формировать понятие о лебеде как о перелетной птице

2.Воспитывать навыки самообслуживания:

3.самостоятельная организация рабочего места налить банку с водой взять широкую и тонкую кисть, самостоятельная уборка красок, банок промывание кистей за собой, вытирание столов,

Оборудование: гуашь (по количеству детей); баночки для воды; фартуки (по количеству детей); кисти; альбомы; образец рисунка; образец звезды (для печати); презентация по теме урока.

Тип урока: Комбинированный.

Методы: словесный (словесное объяснение);

наглядный (иллюстрации, наглядные показ);

практические (самостоятельная работа учащихся)

Коррекция и развитие мелкой моторики кистей рук:

-формировать навыки работы с художественными материалами:

Формирование умения рисования пятном

Формирование умения размещать рисунок посередине листа

Конкурс «ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ  : НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ»

НОМИНАЦИЯ 4. «МУЗЕЙНЫЙ МАРШРУТ»

-

ЭКСКУРСИОННЫЙ МАРШРУТ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ ПО МУЗЕЮ «МИР ИГРУШКИ»

Составили и провели

Афанасьева Ю.В.,- учитель изобразительного искусства ГБОУ ШколаNo2129,СП для детей с ОВЗ; Бойко А.А., специалист музейно-образовательной деятельности. ГБОУ ШколаNo2129.

ЭКСКУРСИОННЫЙ МАРШРУТ"РУССКАЯ ИЗБА» В МУЗЕЕ «МИР ИГРУШКИ»

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие». Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие»; «Социально-коммуникативное развитие»; «Познавательное развитие».

Цель: познакомить с традициями и русского быта через экспонаты музея.

Социализировать детей с ограниченными возможностями здоровья через посещение музея.

Задачи:

Образовательные:

-познакомить с убранством  русской избы, с вековыми традициями русского

народа, с некоторыми народными обычаями  и традициями,-

познакомить с музеем как с центром  культуры и хранителем традиций.

Развивающие:

-развивать эстетические чувства, эмоции, интерес к народному искусству.

Воспитательные:

-вызвать у детей интерес к русской национальной культуре.

-воспитывать культуру слушания и зрительного восприятия.

-воспитывать интерес к искусству родного края, прививать любовь и

бережное отношение к произведениям русских мастеров.

-прививать интереск посещению музея.

Предварительная работа:

-знакомство с понятием «музей», какие бывают музеи, с правилами поведения в музее и общественных местах;

-знакомство с убранством русской избы.

Тема:Портрет Девушки Лето

Цель:   Учить изображать портрет.

Задачи:- развитие графических навыков;

-развивать способность слушать учителя;

-учить работать с гуашью;

учить пропорциям человеческого лица

учить правильно наносить мазки;

 дать понятие о теплых тонах;

правильно организовывать рабочее место;

Материалы :бумага а2,тонкая,широкая кисти, гуашь;

Зрительный ряд: портреты красавиц русских художников

УПРАЖНЕНИЯ НА ПРОСТРАНСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ

Интегрированный открытый урок-концерт.

Подготовили Говорова В.Н.,  Афанасьева Ю.В. при участии Никишиной Т.В.,Уточкина Н.В Кушнаревой С.П.

Программа"Маленький художник" Горяевой Н.А.

Занятие на объединении дополнительного образования.

Урок с особыми детьми.

Занятие с дошкольниками. 2 младшая группа.

Тема:"Весенний луг.Маленькие  солнышки   рассыпались в травке."

Цель:

развитие интереса и эмоционального отношения к простым цветам.

Задачи:

-учить работать с гуашью, кистями ;

- учить заливать фон;

 -учить работать разными кистями и мазками.

Урок с особыми детьми.

Занятие с дошкольниками.

 Тема: "Кто  в лесу живет."

 Цель : познакомить детей с лесными животными 

Задачи:

-учить изображать животных ,части их тела;

-формировать понятие о том, что у лесных животных есть общие признаки: уши лапы, хвост, голова общими признаками;

-учить изображать   лесных животных: зайца, волка, лису, медведя;
-учить  смешивать краски;

-учить  накладывать мазки короткие и длинные;
учить  формы  предмета: круг, треугольник. 
 

Занятие с дошкольниками.

Урок с особыми детьми .

Занятие на кружке.

Тема :"Рисуем рождественскую звезду."

Цель: познакомить детей с рождественской историей

Задачи:

-познакомить с рождественской историей;

-учить смешивать краски;

-учить работать с материалами и кистями;

-учить делать растяжку.

Занятие с дошкольниками.

Занятие с особыми детьми.

Занятие на кружке

Тема: "Что за птица?"

Цель:

обогащение опыта впечатлений детей через восприятие образа серой  вороны-крикуньи. 

Задачи: 

-развитие моторных навыков;

-развитие наблюдательности и аналитических способностей;

-учить смешивать черную и белую краски.