Радуга красок -сайт учителя изо Афанасьевой Ю.В.

Цель: научить изображать зверей с помощью пятна

Задачи:

-Научить анализировать строение изображаемого;

-Развивать чувство цвета, фантазию ,воображение;

-Учить работать с ножницами и бумагой;

-Учить организовывать рабочее место на уроке.

Задачи:

Коррекция и развитие зрительных восприятий:

-рассматривание фотографий зверей , их структуры.

Коррекция и развитие мелкой моторики кистей рук:

- продолжать формировать навыки работы с художественными материалами.

Коррекция и развитие мыслительной деятельности (операций анализа и синтеза, выявление главной мысли, установление логических и причинно-следственных связей, планирующая функция мышления:

Анализ строения тела любого зверя и отличия.

Коррекция и развитие личностных качеств учащихся, эмоционально-волевой сферы (навыков самоконтроля, усидчивости и выдержки:

доводить работу до конца

Развитие слухового восприятия:

Формировать умение слушать (чтение стихотворения) учителя

-Воспитывать навыки самообслуживания:

-самостоятельная организация рабочего места   техника безопасности работы с ножницами, клеем , вытирание столов,

Тема :"Зимняя сказка"

Б.М. Неменский

4КЛАСС,3 ЧЕТВЕРТЬ"Каждый народ-художник", 

программа Неменского Б.М.

Тема : «Образ человека в Японской культуре."

Цель :формирование представления о многообразии художественных культур народов Земли.

Задачи:

-развитие графических навыков;

-развивать способность слушать учителя;

-учить работать с бумагой,ножницами,клеем;

правильно организовывать рабочее место ;

-знакомство  с культурой Японии,традициями;

Материалы: цветная бумага ,бумага из глянцевых ярких журналов,ножницы,клей.

Зрительный ряд:фотографии с изображением портретов японских женщин и в кимоно.

 Взято у Людмилы

РАЗНЫЕ СТИХИ

про белку

про орехи

про снеговиков

про капельки и дождик

про ежика

идет весна

про осень и урожай

про зайку

листопад

про кур

про кота

пробукет

про чайник